时间：2022-11-22 01:30
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幼儿园孩子的体育教学，重在孩子身体素质的提高，难在简朴有趣好实施。这些体育游戏，可以让孩子在玩中提升体能，开心又康健！《小白兔钻山洞》运动目的生长幼儿听信号快速变换偏向的能力。运动历程老师先向幼儿先容游戏的名称及玩法。玩法1、将到场游戏的人，分成人数相等的三个活两个小组，第一组和第二组幼儿，每小我私家手拉手举起来，组成一个山洞。
第三组的幼儿就能扮小白兔。2、游戏开始后，老师将小白兔荟萃在一起，手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌，一会儿老师突然喊：“狼来了！狼来了！”小白兔们就一起竞相钻山洞，一个洞只能钻一小我私家 ，最后有没有钻到洞的人，就要演出一个节目。就这样，第一组和第二组的幼儿相互更换，游戏继续举行。
3、老师领导幼儿举行游戏，并注意宁静。4、游戏竣事后，老师做运动总结。《跑步角逐》运动目的1、生长幼儿跑的能力，增强腿部气力。
2、造就幼儿团联合作的精神。运动准备在园地上画好一条直线作起跑线和终点线运动玩法老师把幼儿分成两组，划分站在起点线后面，听信号，老师说：“跑”各组第一名幼儿将开始跑，一直跑到终点线，然后各组第二名幼儿就接着跑，跑到终点线，就这样依次举行，直到最后一名幼儿跑完，那一组幼儿最先跑完，就那一组为胜。运动要求跑的时候不行以跨出起跑线，否则作犯规。
注意事项跑的时候注意宁静，不要相互碰撞。《跳绳毽》运动目的生长幼儿腿部气力及行动的敏捷性，协调性，准确性，提高平衡能力。
运动方法1、踢绳毽（毽子上面拴一根绳子）手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。2、一踢一接毽子（鸡毛毽）用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。重复训练抛，踢，接的行动，还可以用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。3、一连踢毽子，用左（右）叫内侧，或外侧一连踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右脚交替一连的踢毽子。
4、团体踢毽子，两人，三人或多人围成圈，交替或轮流踢毽子，使毽子不落地。规则要求1、根据划定行动及要求踢毽子。2、踢毽子历程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地则为失败。
3、记数角逐时，从踢中次数最多的一队为胜。教与学提示1、年事小的幼儿，以踢绳毽为主。2、先让幼儿小我私家掌握简朴的，差别的绳毽子方法，然后再变换名堂或举行角逐。
3、因地制宜制作种种差别的毽子，举行踢绳毽子游戏运动。《小老鼠过河》游戏目的通过游戏，让幼儿训练一个随着一个走，提高排队走能力。游戏准备在园地上画两条相距10~15米的平行线看成“小河”幼儿每人一个布绳。
游戏的玩法及规则1、将幼儿分成人数相等的四组，划分组成路纵队“站在”平行线一侧。2、教师饰演“老鼠”妈妈幼儿每人腰系一根布绳（留长一端作为老鼠的尾巴）饰演小老鼠。3、游戏前除排头小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。
4、游戏时，当小老鼠听到老鼠妈妈说：“小老鼠，我们排队出去玩吧”时，小老鼠一个随着一个走向“河对岸”（另一侧的平行线）5、游戏可重复举行。游戏建议1、初学者为保证幼儿一个随着一个走，可要求幼儿一定要拉住前面幼儿腰间的绳子，且走路时不要太快。2、待幼儿熟悉游戏后，可让幼儿不抓绳子，一个随着一个走，并提醒幼儿走路时抬头，挺胸。
《小司机》游戏目的通过游戏让幼儿训练向指定的偏向跑，生长四散跑的能力。游戏准备1、在园地上四角放上四张椅子，椅背上划分贴上红、黄、蓝、绿、四种颜色的汽车图片，表现这里是车库。2、在园地相对的两侧画两条平行线，然后放椅子若干（与幼儿人数相等）。
3、幼儿人手一辆小汽车。游戏玩法和规则1、游戏前幼儿分成两组，手拿小汽车划分坐在各自的椅子上。2、游戏开始，教师告诉幼儿：“今天，小朋侪都要当司机，和老师一起玩一个开汽车的游戏，老师是指挥交通的警员。
3、向幼儿先容车库和交通规则，并要求幼儿听清警员的口令，按口令要求开车。4、教师发出口令：“小司机上班了，都去开车吧。”听到口令后，幼儿在园地上模拟开车，在园地上四散跑，随后教师发出口令：“小司机下班了，快把自己的汽车开到极致的车库里去吧”。幼儿听到口令后，迅速将自己开得汽车按颜色开到车库，并回覆各自的座位上。
5、重新拿自己的汽车后，游戏重复举行。游戏建议1、提醒幼儿防止相互碰撞。2、跑的时间不宜过长，注意消息交替。《小白兔搬萝卜》游戏目的通过游戏让幼儿训练双脚向前进跳，提高幼儿行动的协调性。
游戏准备1、在园地一端画一条直线，作为起跳线，在直线前方约3米处画一个大圆，表现田地，内放画有萝卜的图片若干（数量为幼儿人数的三倍）2、幼儿人手一个兔子的头饰。3、篮子四个。
游戏玩法及规则1、幼儿疏散站在起跑线上，由教师先容游戏并分配角色，部署任务。2、游戏开始兔妈妈（教师）说：“今天早晨，兔妈妈拔了许多萝卜放在田里，现在兔妈妈想请小兔子，帮助到田里去把萝卜拿回来，到田里去的路上，小兔子只能跳（教师可示范）着往返。3、游戏举行时，教师饰演兔妈妈，提醒幼儿要注意的问题。
4、游戏直至田里的萝卜，全部搬完后竣事。游戏建议1、游戏中一定要幼儿遵守规则，尤其要给幼儿强调“跳去跳回”。2、幼儿人数较多时可分组举行。《吹泡泡》运动目的1、能发现所吹的泡泡有大有小。
2、能透过泡泡来视察身边的事物。运动准备每人一杯肥皂水，一根吸管。运动历程1、吹泡泡老师演示吹泡泡，为幼儿发好肥皂水和吸管，实验吹泡泡。
幼儿两两结伴，比吹的泡泡的巨细。2、看泡泡请幼儿视察对比在屋里和在阳光下的变化。
请幼儿实验在杯口吹一个大泡泡，把大泡泡作为照相机，视察周围的事物。3、抓泡泡教师吹泡泡，其他幼儿抓泡泡让幼儿视察泡泡抓到后的有什么变化。
4、延伸运动让幼儿从外面回到课堂后画泡泡。《玩报纸》运动目的1、牢固跑步的正确姿势，训练跑的速度。
2、能开动头脑，运用多种方法训练跑。3、造就幼儿机智勇敢。运动准备1、幼儿人手一张报纸。2 、韵律操音乐的磁带及录音机。
运动历程1、开始部门幼儿入场做准备运动：幼儿手拿卷好的报纸，在音乐中有精神的入场。准备运动（韵律操）：幼儿在教师的领导下，听音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神的做操。2、基本部门教师打开报纸，启发幼儿边想边实验，不用手去帮助怎样才气让报纸贴在胸前而不掉下来，让幼儿自由疏散的运动。试后请幼儿集中，谈谈实验的效果，得出结论：把报纸贴在胸口，快速的跑。
第二次实验将报纸贴在胸前往前跑，试跑几下，让幼儿获得结论，跑得越快报纸贴得越紧，越不容易掉下来。3、竣事部门教师领导幼儿做“大哭”“大笑”的心情，以放松肌肉和情绪，对幼儿运动情况作简朴评价，幼儿在音乐声中步回到课堂。
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